As inscrições de artigos para a 15ª
edição da Revista Chão da Escola começam nesta segunda-feira (25). As professoras e professores interessados em fazer parte dessa publicação já podem enviar seus artigos para o SISMMAC. O prazo de encerramento do período
de inscrição é dia 13 de novembro, mas não deixe para a última hora!
#@txt604@#Os enfrentamentos do primeiro
semestre e a mudança forçada da data-base da categoria para o dia 31 de outubro
fez com que fizéssemos algumas alterações na publicação da Revista Chão de
Escola.
O processo de inscrição, aprovação
e revisão dos artigos acontecerá em 2017. Entretanto, a distribuição da 15ª
edição da publicação será realizada em 2018.
Os interessados podem enviar seus
artigos para o e-mail [email protected], mas também deverão entregar uma
cópia em CD, na sede do Sindicato (Rua Nunes Machado, 1577 – Rebouças). Os
textos recebidos serão encaminhados ao Conselho Editorial, que analisará o
conteúdo e poderá apresentar sugestões de alteração ou recomendar que o artigo
não seja publish.
Tipos de artigos que podem ser
inscritos:
• ARTIGOS:
Artigo sobre uma pesquisa científica
desenvolvida por meio da universidade ou de espaços de formação não
institucionais. O texto deve descrever qual é o objeto da pesquisa, apresentar
a metodologia e as referências bibliográficas utilizadas, mostrar os resultados
obtidos e, ao final, analisar as conclusões e possíveis contribuições da
pesquisa.
• RELATOS DE EXPERIÊNCIA:
Apresentação de um projeto ou
experiência desenvolvida no chão da escola pelo professor (a) ou grupo de
professores (as). O texto deve descrever como o projeto foi desenvolvido, quais
foram as técnicas ou estratégias de intervenção utilizadas, e deve trazer a
reflexão sobre quais são as contribuições conceituais desse projeto para o
conjunto do magistério.
• ANÁLISES CRÍTICAS
#@txt605@#A revista Chão da Escola também
receberá artigos críticos que debatam temas relacionados à organização das
trabalhadoras e trabalhadores da educação, o movimento sindical, política
educacional e etc.
Esses textos também devem seguir a
estrutura exigida, além de trazer dados de pesquisas empíricas, apresentar
quais são as referências teóricas que embasam o artigo e, ao final, analisar quais
as possíveis contribuições para a organização das professoras e professores
municipais de Curitiba.
